Реализация дополнительных профессиональных программ.

Образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы

Описание образовательной программы	Файлы
Реестр дополнительных профессиональных программ Наименование профессии, специальности, направления подготовки: Повышение квалификации	Реестр
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в дошкольном инклюзивном образовании	Программа
Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании	Программа
Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций в рамках профилактики девиантного поведения	Программа
Развитие жизнеспособности обучающихся общеобразовательных организации	Программа
Проектирование службы медиации (примирения) в условиях образовательной организации	Программа
«Взаимодействие педагогов и родителей детей дошкольного возраста»	Программа
Профилактика кризисных состояний и суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации	Программа

Календарный учебный график на 1 полугодие 2025-2026 учебного года

В период 2025-2026 учебного года планируется проведение следующих программ:

«Профилактика травли в образовательной среде» (72 часа)

Целевая аудитория: Заместители директоров по воспитательной работе, советники по воспитанию, педагоги-психологи, социальные педагоги и классные руководители

Цель реализации: Предлагаемая программа нацелена на обеспечение психологической и профессиональной готовности руководящих и педагогических работников к работе со всеми участниками образовательных отношений (обучающимися, педагогами, родителями) на разных уровнях образования при соблюдении принципа преемственности по профилактике травли.

Особенности программы: Данная Программа призвана способствовать повышению профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников ОО в вопросах создания психологически безопасной образовательной среды.

«Психолого-педагогическое сопровождение детей с миграционной историей и детей иностранных граждан в полиэтнических коллективах образовательных организаций» (72 часа)

Целевая аудитория: Заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители общеобразовательных организаций.

Цель реализации: Программа нацелена на получение актуальных знаний по стратегии и специфике обучения и воспитания детей мигрантов в поликультурной среде; углубление профессиональных компетенций в области социально-педагогической работы с детьми с миграционной историей и детей иностранных граждан; организацию специализированного сопровождения детей с миграционной историей и детей иностранных граждан.

Особенности программы: Данная программа обеспечивает повышение профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций в области психолого-педагогического сопровождения детей с миграционной историей и детей иностранных граждан в полиэтнических коллективах образовательных организаций.

«Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании» (150 часов)

Целевая аудитория: Педагогические работники образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, выполняющие или планирующие выполнять должностные обязанности тьютора в условиях инклюзивного образования.

Цель реализации: Сформировать базовые знания и навыки, необходимые для осуществления тьюторского сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании.

Особенности программы: Данная программа имеет выраженную практическую направленность, способствует формированию у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления тьюторского сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании.

«Организация и деятельность школьной службы примирения в образовательной организации» (72 часа)

Целевая аудитория: Заместители директоров по воспитательной работе, советники по воспитательной работе, классные руководители общеобразовательных организаций.

Цель реализации: Повышение профессиональной квалификации специалистов общеобразовательных учреждений в вопросах организации деятельности школьных служб медиации.

Особенности программы: Программа курсов направлена на повышение компетентности педагогических работников в области урегулирования школьных конфликтов, формирование базовы